纪律教育与党的组织力建设

　　作者：史志高 吴涛 程剑桥

　　党的力量来自组织，组织强则党建强。加强党的组织力建设需要着力锻造坚强有力的党组织，不断提高我党的领导和党的建设工作质量。纪律教育与党的组织力建设相辅相成，只有不断加强党的组织力建设，才能把党的领导和党的建设工作抓得更紧更实，把党组织建设得更加坚强有力。

　　一、纪律教育与组织理想信念

　　纪律教育通过约束组织成员的行为，纠正不合乎组织规范的习惯，有效减少组织成员的松懈与散漫。纪律教育能够保证全体成员的专注度，更有效能地完成组织使命与目标，更聚焦于当前阶段的组织任务与未来发展使命。纪律教育能够明确告知全体组织成员具体行为规范，包括组织所允许的行为、所鼓励的行为，组织所不允许的行为、所反对的行为，以及由此类行为所引发的后果、所要承担的惩罚。纪律教育努力纠正组织成员的边缘行为、越轨行为、失范行为，将全体组织成员的行为模式逐渐转型，直至形成组织所需要的建设性与创造性模式。组织成员的精力逐渐集中在组织所倡导的范围与框架内，组织成员的行动能力与效率逐步得到提升与强化，组织目标更清晰的展现在全体成员的视野中，组织目标、组织任务、组织愿景、组织理想更容易实现认同，从而更快速的达成共识。

　　组织要设定恰当的目标与理想，以进一步唤醒和激活组织成员的使命感。通过组织目标的阶段性衔接增强组织成员的成就感，减少组织任务最终实现的阻力与困难，分阶段的实现组织目标可以点燃组织成员的信心。组织在设立之初，在吸纳新成员之后，需要尽快启动理想教育，清晰告知组织目标与组织愿景，引导新成员关注组织任务的实现和组织角色的转变。与此同时，展开纪律教育，明确列举破坏组织制度的个人行为，明确告知破坏组织形象的个人行为，由此实现对组织新成员的预警与告诫。对全体组织成员持续进行正面的理想教育，可以增强组织成员的内驱力，在组织目标的感召下激发更多的正向行动。每个组织建立都有独特的使命，这也是全体组织成员的理想与奋斗目标。通过纪律教育可以确保组织成员的注意力能集中在组织设定的阶段目标上，从而逐渐实现组织构建的整体目标与组织愿景。组织目标最终实现，需要持续推进组织建设，严明组织纪律，从而不断增强组织战斗力，让组织不断成长和壮大，在新征程中不断取得伟大胜利。

　　二、纪律教育与组织建设

　　纪律是确保组织存续和发展的保障，可以让组织成员更明确行动的边界，为行动提供指南。成员的行动方式构成组织形象，成员在组织制度的框架内行动便可以维护组织形象，为组织构建稳定、积极、正面的形象，如果成员的行动边界与活动范围超越组织制度的框架，经常出现跨越边界的行动和事件，则对组织形象构成挑战与威胁，并且持续下去可能发展成为越界、越轨、失控，最终对组织原有的良好形象带来侵蚀、消解、破坏、颠覆、反转，对于这种具有破坏力的行为，对于这种越轨行为的成员，要及早发觉、及时纠正、及时处理。这不仅是对组织形象的维护，对破坏行为、消极行为的阻断与治止，也是对组织生命力与战斗力的蓄养，是对组织成员的爱护、帮助、矫正、引领，对全体组织成员是诫勉、警示、威慑，从而让组织成员更有意识的约束自己行为，在组织制度与规章所形成的框架范围内行动，吸收有助于组织发展壮大所需要的知识、能力、素养，以充分维护、增强、巩固组织正面形象，密切组织与社会环境的关系，促进组织本身成为更健康的环境有机体，一起构筑更优质的生态环境。

　　纪律是高压线，明确告知组织成员不可以触碰，组织成员只有在纪律规定的范围内可以充分享有自由。纪律教育是先行教育，先要学习纪律、熟悉纪律，遵守纪律、信仰纪律，从内心里对纪律信服和敬畏，才可能真正让纪律教育的效果实现。纪律是组织成员行动的规则与底线，不能随意触犯和违背，更不能故意违反和挑战。对于违背纪律的行为要进行果断批评与教育，并且要行动坚决，富于效率，这样才能维护纪律的权威与力量，否则容易造成组织成员的松散与懈怠，甚至对组织成员形成消极暗示，认为纪律并不重要，再任其发展下去可能造成纪律观念淡薄，更严重的后果则是纪律准则逐渐废弛落空，名存实亡，给组织发展造成极大的紊乱与破坏。

　　三、纪律教育与组织战斗力

　　纪律教育可以让组织成员更紧密地聚拢在一起，减少组织涣散，保证组织成员在既定范围与框架内行动。全体组织成员之间在这个过程中可以有更多交流、更多融合、更多连接，组织成员内部会产生更多信息互换，更多情感共鸣，组织各个组成部分之间结合更紧密，结构更合理，组织本身也在这个过程中变得更加强大，组织的凝聚力与战斗力得到进一步增强。纪律教育使得组织成员更忠实于组织，更知晓在组织发展中所要承担的角色、使命、任务、担当、分工，从而在组织成员内部协作时，变得更有秩序、更有层次、更有分寸，对组织召唤响应起来更有效率。组织成员更明白在组织内部所享有的权利与义务，对于组织形象更认同，成员之间因为互动交流的增多更容易形成深厚感情，对于组织整体的默契感、信任感、忠诚感、荣誉感进一步增强，组织文化氛围更浓厚，从而让组织本身更有号召力。

　　从组织纪律上升为纪律文化是组织建设的成效与进步，是组织本身在发展与成熟的标识。组织纪律以硬约束为主，更强调服从与配合，一定程度上更偏重对于组织成员的压制和命令，容易形成压力和强迫。纪律教育特别需要注重方式和方法，否则容易形成反弹，影响到组织的活力与稳定，甚至因为神经紧绷而形成细小的组织冲突和摩擦，从而在组织内部带来不和谐、不稳定，最后可能影响组织的建设与未来，频繁的冲突则不利于全体组织成员团结。相对而言纪律文化则具有更好的调适性，不是以强硬姿态出场，组织成员不会明确感受到强制性与压迫感，以一种浸润的方式在组织内部展示与显现，组织成员更易于接受和吸收，能够从内心深处认同这种柔性的制度文化。所以从纪律教育到纪律文化的升级与转变，在组织建设过程中需要投入更多关注、思考、创新，纪律文化可以在日常生活中进行推广，增加相关的物品陈列与展览，依靠氛围实现对组织成员的引领。

　　（作者史志高上海对外经贸大学马克思主义学院讲师，博士;吴涛为中国浦东干部学院基层党建研究中心主任 、教授; 程剑桥为上海财经大学硕士研究生）

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